
编写说明
在《普通高中物理课程标准》(2017年版2020年修订)颁布后,《普通高中教科书物理》已在全国各地陆续使用。为帮助广大学生更好地将课前预习、课堂学习、课后巩固等环节紧密结
合,切实提升学习效率,减轻学业负担,我们倾力设计打造了这套《同步导学与课堂笔记》丛书。它融学生自学、课堂笔记、知识梳理、错题整理于一体,帮助学生学得轻松、学得扎实、学有
所得,有效提升学习成绩。
丛书特色
一:与教科书体系和教学进度同步
根据最新编写的《普通高中教科书物理》的结构体系和章节安排,紧密配合实际教学进度,便于学生同步学习。
二:知识梳理完整,典例分析透彻,注重反思
依据物理课程标准的要求,对每一章节需要掌握的知识点进行了完整的解读梳理、辨析。在每一章节都给出典型例题,并注重剖析解答物理习题的思路和方法。
注重反思,引导学生将每一次错答的题进行分析和订正,做到对知识的掌握没有遗漏。
三:编写体例新颖,将学生的自学、课堂笔记、知识梳理、错题整理融于一体
将预习本、课堂笔记本、错题本“三本合一”,方便实用。
丛书每个章节均设有以下栏目,学生应按照要求,在不同阶段完成相应任务。【我的学习感悟】在预习时,除了关注所提示的一些重要概念、公式外,可在空白处记录预习时的疑点。
【我的课堂实录】记录上课时老师提炼的教科书重点、难点及补充的知识点等。【名师导学】主要包含“课堂知识梳理”“经典例析”“考向突破”三块内容。“课堂知识梳理”:主要是对物理课程标准和教科书上要求掌握的知识点给予解读、辨析、
归纳,梳理物理概念和规律、实验知识和技能,指导学生学习并理解掌握。“经典例析”:主要是通过典型例题以点带面地阐释解答物理习题的思路和方法。
如何使用本丛书
“考向突破”:主要是根据历年普通高中学业水平考试和等级性考试试题的分析,列示了每一章节知识点的出题方向,以便学生有的放矢地掌握重点知识复习迎考。
在课后巩固时,可根据具体情况,有针对性地阅读以上内容,做到切实掌握。
【我的错题与分析】记录每一次练习时做错的题目,并分析错误原因、认真订正。
本丛书具有同步性、实践性和可操作性,是学习高中物理理想的辅导材料。只要学生按照本丛书的设置栏目做好预习和课堂笔记,理解“我的课堂实录”和“课堂知识梳理”内容,将每次
练习和考试中的错题订正好,并在每一次考试前做好复习,一定能轻轻松松学好物理。
本丛书的编写者是上海市多所知名重点高中从事高中物理教学的教师,由于编写时间有限,本丛书难免存在不当之处,恳请读者提出宝贵意见,使丛书在实践中不断完善。
编者
2021年5月
第一章运动的描述……………………………………………………… 2
第一节质点物理模型………………………………………………………… 2
第二节位置的变化位移……………………………………………………… 8
第三节位置变化的快慢速度(一) …………………………………………… 14
第三节位置变化的快慢速度(二)——运动学图像专题一………………… 20
第四节速度变化的快慢加速度(一) ………………………………………… 26
第四节速度变化的快慢加速度(二)——运动学图像专题二……………… 32
第二章匀变速直线运动………………………………………………… 38
第一节伽利略对落体运动的研究……………………………………………… 38
第二节自由落体运动的规律…………………………………………………… 44
第三节匀变速直线运动的规律………………………………………………… 50
第三章相互作用与力的平衡…………………………………………… 56
第一节生活中常见的力(一)——力和重力…………………………………… 56
第一节生活中常见的力(二)——弹力………………………………………… 62
第一节生活中常见的力(三)——摩擦力……………………………………… 70
第二节力的合成………………………………………………………………… 76
第三节力的分解………………………………………………………………… 84
第四节共点力的平衡…………………………………………………………… 90
第四章牛顿运动定律…………………………………………………… 96
第一节牛顿第一定律…………………………………………………………… 96
第二节牛顿第二定律(一) ………………………………………………………102
第二节牛顿第二定律(二)——验证实验………………………………………108
第三节力学单位制………………………………………………………………114
第四节牛顿第三定律……………………………………………………………120
第五节牛顿运动定律的应用——超重和失重…………………………………126
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