
前言
“不可能”这个词有着诸多含义。在日常用语中,它的意思通常是“极难做到”或“目前还无能为力”。而在数学中,它则表示“经证明无法实现”。本书讨论的正是这种以严格意义上的“不可能”为结论的数学定理发展史。和诸多数学家以及普通读者一样,我长年醉心于不可能定理。我在丹麦欧登塞大学最早开设的几门课中,就有一门讲述三大古典作图问题的历史,即化圆为方、倍立方体、三等分角。后来,我将讲稿整理成书[Lützen 1985],用作丹麦高中教材。我在准备讲稿和书稿的过程中发现了这样一个现象:许多谈及这些古典作图问题历史的二手资料,对不可能问题几乎都语焉不详。许多学术著作和通俗读物都讲述了解决这些问题的各种尝试,尤其是古希腊时期的各种作图方法,但一旦论及尺规作图的不可能性,这些书籍和论文(包括我本人当时写的那本)大多只会一笔带过古希腊人的情况,然后便直接跳到19世纪对不可能性证明的论述。因此,当我在一篇论文[Lützen 2008]中回头再看这些不可能问题时,便决定从古典作图问题的不可能性入手。这项研究最终写成了四篇论文[Lützen 2009,2010,2013,2014],我尝试用它们补全这些作图问题在不可能性研究史上的空白。写完这些专题研究后,我又决定撰写一本更为全面的著作,讨论数学不可能定理的整体历史。当时,我已经注意到了克里帕(Davide Crippa)的出色研究[Crippa 2019],也注意到有越来越多的学者对科学领域中的不可能问题产生了兴趣,比如巴罗(John D. Barrow)[Barrow 1998]和桑托伊(Marcus du Sautoy)[du Sautoy 2016]等人的著作就对此有所论及。
本书撰写过程中,又有两本相关读物问世,出自史迪威(Stillwell)[Stillwell 2018]和里奇森(Richeson)[Richeson 2019]。我将书稿交给牛津大学出版社后,才经审稿人提醒而得知了这两本书。所幸,我对数学不可能问题的处理视角与他们大不相同。史迪威的《渴望不可能:数学的惊人真相》(Yearning for the Impossible: The Surprising Truths of Mathematics)是一部极具吸引力的通俗读物,探讨了诸如第四维度、无理数和虚数等奇妙的数学课题;我的关注点则以不可能定理本身为主。里奇森的《不可能的几何挑战》(Tales of Impossibility)细致讲述了三大古典作图问题以及正多边形作图问题,我的书则涵盖了其他的不可能问题。此外,巴罗和里奇森的书主要是科普数学,历史只是科普的手段;本书则重在问题自身的历史演变——本书是一部数学史著作。
本书既可以作为入门读物,以供对这个主题感兴趣的读者阅读,也可以作为数学史课程的教材。近年来,维尼茨基- 兰德曼(Winicki- Landman)[Winicki- Landman 2007]和我[Lützen 2013]都曾强调不可能问题在数学课堂中的教学价值,本书或许可以为课堂讨论提供启发。
我的目标是撰写一本以扎实的史料研究作为基础的半通俗著作,让具备高中数学水平、对数学感兴趣的读者都能读懂。正文和推荐阅读列表列出了许多二手文献,可供读者进一步了解书中所涉数学问题的历史;同时我也列出了很多重要的一手资料,还专门直接引用了一些原始文本。不过,我没有列出所有查阅过的一二手资料,否则参考文献会变得冗长至极。读者通过本书参考文献中列出的论文和著作的引文目录,就可以轻松回溯原始文献。我引用的大多是英译本(没有英译本的除外)。
本书撰写期间,我得到了许多同事的支持和鼓励。我要特别感谢克里帕——我有幸参与评审他的博士论文,并与他有过深入讨论。借着那次机会,我也与潘扎(Marco Panza)愉快地交流了对于不可能问题的看法。我在撰写有关阿罗不可能定理的论文时,曾联系萨特思韦特(Mark A. Satterthwaite),他在邮件中说明了自己如何开始研究吉伯德- 萨特思韦特定理。非常感谢他分享这段宝贵经历。
诸多审稿人为本书初稿提供了极有帮助的反馈,他们指出错误,并提出了改进建议。以下几份愿意公开姓名:格雷(Jeremy Gray)、舒尔策(Reinhard Siegmund- Schultze)、罗(David Rowe)、费雷罗斯(Jose Ferreiros)、威尔逊(Robin Wilson)。感谢他们和所有不具名的审稿人。此外,我还要感谢霍根戴克(Jan Hogendijk),他帮助我查找了有关中世纪阿拉伯世界陈述不可能问题的资料。
插图是一本书的重要组成部分。我在寻找合适图像的过程中,得到了来自世界各地的帮助。首先,霍耶(Jim Hoyer)为哥本哈根大学数学科学系档案中收藏的若干肖像拍摄了精美照片,并加以修整;斯坦福新闻图书馆的莫兰(Pamela Moreland)提供了阿罗(Kenneth Arrow)的照片;法兰西学会图书馆的布埃(Cécile Bouet)允许我使用刘维尔(Joseph Liouville)的照片;普林斯顿高等研究院的里佐(Caitlin Rizzo)提供了冯·诺依曼(John von Neumann)和哥德尔(Kurt Gödel)的照片;德国上沃尔法赫数学研究所的欣内堡(Jennifer Hinneburg)提供了康托尔(Georg Cantor)、贝尔特拉米(Eugenio Beltrami)、林德曼(Ferdinand Lindemann)和高斯(Carl Friedrich Gauss)的照片。我对他们的帮助深表感谢。
最后,我要感谢牛津大学出版社,他们以专业而友善的态度,将我的手稿转变为了精美的出版物。我尤其要感谢泰伯(Dan Taber)、斯莫尔曼(John Smallman)、米勒(Hayley Miller)、西瓦(Hariharan Siva)和拉穆(Karthiga Ramu),与他们的合作令人十分愉快。
杰斯珀·吕岑 哥本哈根 2022年4月22日
第1章 导论/003
1.1 本书的内容安排/006
1.2 什么是不可能定理/009
1.3 元陈述和数学结果/011
1.4 为什么不可能结果经常遭受业余数学家误解/012
1.5 数学和其他领域的不可能结果/015
1.6 数学不可能结果的分类/018
1.7 不可能性是一种创造力/020
第2章 数学前史: 留有记载和没有记载的不可能问题/23
第3章 第一个不可能性证明: 不可公度性/031
3.1 问题的发现/033
3.2 不可能定理的结果/037
3.3 《几何原本》中的不可公度量/039
第4章 古典作图问题: 作图和肯定式定理/043
4.1 化圆为方/046
4.2 倍立方体/053
4.3 三等分角/057
第5章 古典作图问题: 古典时代的不可能问题/061
5.1 存在性和可构造性/063
5.2 帕普斯论几何问题的分类 / 065
5.3 化圆为方 / 068
5.4 利用不可构造量:阿基米德和托勒玫 / 070
第6章 界定条件:对古希腊人和中世纪阿拉伯人的一些总结 / 075
6.1 界定条件 / 077
6.2 关于古希腊数学中不可能问题的结论 / 081
6.3 中世纪阿拉伯人的贡献 / 084
第7章 17、18世纪对倍立方体和三等分角问题的研究 / 091
7.1 17世纪的研究 / 093
7.2 笛卡儿的解析几何 / 094
7.3 笛卡儿论倍立方体和三等分角 / 097
7.4 笛卡儿的贡献 / 101
7.5 18世纪的研究 / 102
7.6 蒙蒂克拉、孔多塞与笛卡儿的异同 / 107
第8章 17世纪对化圆为方(圆求积)问题的研究 / 109
8.1 “解答”和肯定式结果 / 111
8.2 笛卡儿论化圆为方 / 114
8.3 沃利斯论证解析求解圆求积问题的不可能性 / 116
8.4 圆的儿种求积法 / 120
8.5 格雷戈里论不可能性证明和新的解析方法 / 122
8.6 格雷戈里论证圆的代数不定求积的不可能性 / 124
8.7 惠更斯和沃利斯对格雷戈里的批评 / 127
8.8 莱布尼茨论证圆的不定求积的不可能性 / 131
8.9 牛顿论证不定卵形代数求积的不可能性 / 134
8.10 为什么要证明不可能性 / 137
第9章 18世纪对圆求积问题的研究 / 141
9.1 索兰 / 144
9.2 匿名研究者 / 146
9.3 德拉尼 / 147
9.4 启蒙时代的观点 / 150
9.5 达朗贝尔 / 152
9.6 法国科学院和孔多塞 / 154
9.7 启蒙业余数学家 / 155
9.8 兰伯特和 π 的无理性 / 157
第10章 复数:将不可能方程变为可能 / 161
10.1 数系的扩张:沃利斯的论述 / 163
10.2 卡尔丹的精巧而无用的数 / 166
10.3 复数不合理性的有用性 / 169
10.4 题外话:谈谈无穷小量 / 172
第11章 欧拉和柯尼斯堡桥 / 175
第12章 五次方程的根式不可解性 / 185
12.1 早期结果 / 187
12.2 鲁菲尼 / 193
12.3 阿贝尔 / 197
第13章 尺规作图:不可能性的最终证明 / 205
13.1 高斯论正多边形 / 208
13.2 旺策尔 / 213
13.3 化圆为方 / 216
第14章 不可能的积分 / 221
14.1 早期研究 / 223
14.2 阿贝尔的大部分未发表结果 / 226
14.3 刘维尔论以代数项表示积分 / 228
14.4 刘维尔论以有限项表示积分 / 230
14.5 刘维尔论以求积求解微分方程 / 235
14.6 后续发展 / 237
14.7 结语:1830年前后的情况 / 238
第15章 平行公设的不可证明性 / 241
15.1 公理化演绎方法 / 244
15.2 平行公设以及证明平行公设的尝试 / 246
15.3 间接证明:隐含的非欧几何 / 249
15.4 非欧几何的创立 / 252
15.5 来自曲面微分几何的助力 / 256
15.6 结论 / 259
第16章 希尔伯特与不可能问题 / 263
16.1 不可能性作为一种结果;拒绝不可知 / 265
16.2 希尔伯特第三问题 / 268
16.3 希尔伯特第七问题 / 270
16.4 希尔伯特第一问题 / 271
第17章 希尔伯特与哥德尔论公理化和不完备性 / 277
17.1 数学公理化 / 279
17.2 希尔伯特第二问题 / 282
17.3 基础的危机 / 285
17.4 哥德尔不完备性定理 / 287
17.5 希尔伯特第十问题 / 291
17.6 结论 / 293
第18章 费马大定理 / 297
18.1 费马的猜想 / 299
18.2 19世纪的进展 / 304
18.3 20世纪的证明 / 308
第19章 物理学中的不可能性 / 313
19.1 永动机的不可能性 / 315
19.2 20世纪物理学中的不可能性 / 320
第20章 阿罗不可能定理 / 327
20.1 投票理论 / 330
20.2 福利经济学 / 333
20.3 阿罗不可能定理 / 336
20.4 吉伯德-萨特思韦特定理 / 340
第21章 结论 / 345
21.1 从连结果都算不上到引人注目的“解答” / 348
21.2 从元陈述到数学定理 / 349
21.3 不同类型的问题和不同类型的证明 / 350
21.4 纯数学和应用领域的不可能性定理 / 352
21.5 争论 / 353
21.6 不可能性是一种创造力 / 354
推荐阅读 / 355
进阶读物 / 358
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