
寄语
青年教师群体的发展是教育繁荣向上的标志。课题研究是青年教师成长、成熟的“催化剂”和“助推器”。只有在研究中获取处理复杂的、不确定情境的知识和能力,才能使青年教师自身的教育观念和教学行为产生实质性的转变和提高。
课题研究是青年教师专业能力提升、积累教育智慧、进行自我革新的必经之路。植根于教育教学土壤中的科研成果具有旺盛的生命力,更“自然”“鲜活”,更有代表性,具有推广价值。希望青年教师把握新时代教育改革发展的新形势、新要求,守正出新,提炼真知灼见,书写精彩篇章!
王洋
解读幼儿记录,支持幼儿多样化表现的策略研究 / 黄涵栎2
儿童哲学视域下主题式阅读活动培育大班幼儿审辩式思维的实践研究/ 顾漪涟19
大班幼儿绘画日记解读与运用的研究 / 顾倩文33
基于CLASS评估系统提升小班角色游戏中师幼互动质量的行动研究/ 蒋抒含49
个别化学习活动中促进大班幼儿数学表征能力发展的实践研究 / 殷佳妮63
疫情下小班适应性生活环境创设有效支持幼儿缓解焦虑情绪的策略研究/ 成思艺75
双减背景下小学高年级数学“精致练习”的设计与实施 / 常贵锋86
小学低年级劳动课程的开发与实践 / 张怡102
小学中低年段实施前法律教育的校本化实践研究 / 施静艳124
初中低年级“应用数学”长作业设计与实践研究 / 樊怡青137
基于“空中课堂”初中几何新授课问题链教学的实践研究 / 尹雯雯153
在初中英语听说教学中培养学生思维能力的教学策略研究 / 朱凌轶166
CLIL模式促进高中英语文学赏析的课例研究 / 沈雅茜180
统编高中历史教材整体性教学策略的实践研究 / 杨勇193
高中通用技术课中基于三维设计与制造实践活动开展劳动教育的行动研究/ 王欢204
基于混合式教学的项目化学习在高三化学教学中的实践研究 / 柴瑞娟218
以斑马鱼实验室为学习场域的生物学科社团活动案例研究 / 张梦233
指向行为体验的高中地理新教材“活动”栏目的教学研究 / 杨森241
普通高中教科书《语文》(统编版)选择性必修(上册)小说单元微专题的开发与实践研究 / 王文岚254
基于语料库的高中英语报刊批判性阅读教学实证研究 / 禤嘉璐269
信息技术视野下高中物理教学评价改进的实践研究 / 单天颖285
基于核心素养的高中艺术课程单元作业设计实践研究——以上海市紫竹园中学为例 / 陈静如300
中学鲁迅作品教学当下意义的探究 / 龚兰兰314
基于计算思维培养的高中信息技术项目式教学的设计与实践研究 / 朱元锟324
基于项目教学的中高职应用德语专业课程思政的实践研究 / 陆丽娜339
OBE理念下中职幼儿保育专业幼儿美工基础课程思政建设的实践研究/ 张倩倩352
附录
2022年上海市青年教师教育教学研究课题鉴定与遴选活动工作总结364
2022年上海市青年教师教育教学研究课题结题优秀推荐活动获奖名单367
¥ 20.00
¥ 98.00
¥ 58.00
¥ 198.00
¥ 60.00
¥ 60.00