学前篇

在情景剧活动中培育幼儿仁爱意识的实践研究　／　方瑜2

运用思维导图提高大班幼儿表达能力的实践研究　／　顾佳力15

“迷你创造”视角下幼儿园晨间律动活动设计与组织的研究——以“狂欢十分钟”

为例　／　庄盈媚26

基于生活情境问题的大班幼儿“哲学对话”活动的设计研究　／　胡蓉42

基于中班创意美术活动的幼儿发展评价的实践研究　／　丁雨凡59

借助莫比乌斯游戏培养小学低年级学生数学问题意识的实践研究　／　郁燕78

KWL工具在小学五年级英语阅读教学中的运用　／　郑悦92

利用新江湾城生态走廊开展青少年生物多样性探究活动的方法和途径

／　秦蓉109

利用思维可视化工具提升初中生议论文阅读策略的实践研究　／　范云蓝119

基于学科育人的初中数学学习活动案例的设计与实践研究　／　徐志华137

中英初中代数课堂教学的比较研究——以上海、英格兰数学课堂若干教学

环节比较为例　／　林徐劢152

高中语文“科学与文化论著研习”学习任务群的建构与实践研究　／　王亚婷164

关于高中古典长篇小说“整本书阅读与研讨”的学习活动设计研究　／　孙晓虹

178

基于项目化学习构建与实施高中英语演讲拓展课程的案例研究　／　陆赟189

物理核心素养视角下高中生科研能力培养的策略研究　／　田卿202

基于生涯发展需求的高中生同理心培养的团体辅导设计与实施　／　秦青215时政漫画资源在中学历史教学中的应用　／　田金宗231

新课标背景下《生命科学个性化学习与指导手册》的设计与使用研究　／　张晓萌

243

基于地理实践力提升的高中研学旅行方案的设计和实施　／　姜帅257

基于核心素养培育的高中地理社会实践活动课程开发研究报告　／　陆颖271

基于学科核心素养的高中化学单元作业设计与实施　／　陈华282

真实性评价在《国际贸易业务流程》课程实施中的应用研究　／　朱金彤307

职业院校1+X课证融通背景下的课程与教学实践研究　／　宋珊318

附录

2021年度上海市青年教师教育教学研究课题鉴定与遴选活动工作总结326

2021年度上海市青年教师教育教学研究课题鉴定活动获奖名单330