编 写 说 明:

      为了更好地帮助广大学生学好语文，掌握教材内容，达到语文学科课程标准规定的要求，我们邀请了全国各地区的教研员及长期在一线任教的特级、高级教师编写了本丛书。

      丛书依照语文教材每课课文编写，先通过栏目“课题揭秘”给出了课文的创作背景、作者介绍等内容，以便更好地帮助学生理解所学课文。接着通过“生字识记”“多音字”“形近字”“新词释义”“近义词”“反义词”等栏目，对课文中新出现的字词从音、形、义的学习与辨析开始，循序渐进，继而通过“读读背背”或“佳句赏析”栏目对课文中的妙语警句给予赏析点拨，以期借助语文学科最基础的学习内容——字、词、句这个抓手，全景式、多维度地对课文中出现的字、词、句进行解析，帮助学生夯实语文基础知识，正确理解内容。

      由于编写时间仓促，书中还会存在很多不足，恳请广大读者提出批评和建议。