前言

英语听说作为英语学习过程中的一种核心技能，其重要性不言而喻，

但一直以来，由于英语考纲要求并不包括听说测试，学生的听说能力成为

他们学习中的最大障碍。在这种应试考试的大背景下，能运用英语进行交

流的学生并不是很多，这不能不说是一种遗憾。

可喜的是，为了推进上海市中考改革方案，上海市教育委员会公布了

《上海市初中学业水平考试实施办法》和《上海市初中学生综合素质评价

实施办法》两个具体配套文件。《上海市初中学业水平考试实施办法》明

确表示，将增设外语听说测试，采用人机对话的方式进行，以提升学生的外

语应用能力。

语言的功能在于交流，拥有一口流利漂亮的口语和敏捷准确的听力，

是众多学子在外语学习过程中的美好愿望，也是外语教学的重要目标。对

此，《上海市中小学英语课程标准》对中小学生听说水平有了比较明确的

要求;上海市教育委员会在近几年的学生英语评价中，已将听说列入考核内

容，并逐渐向全市推广；在小学毕业生的初中择校考中，听说测试已作为外

语特色初中和民办初中对学生进行面试的主要形式。

本书的编写目的在于对学生经过一段时间的系统听说训练，使学生熟

悉听说测试中的各种题型和要求，掌握一定的答题技巧，培养他们良好的

小学英语听说测试 184*260 （四校样） 上海商务数码图像技术有限公司 

听说习惯，锻炼他们的交际能力，逐步提升学生的语言技能，从而为他们未

来的发展打下扎实的基础。所以，本书是小学毕业生提高英语听说水平，

在择校考中取得好成绩的必备指导书之一，而且对英语爱好者提高自己的

英语技能也大有裨益。

本书以听说为特色，题材涉猎广泛、丰富多样，兼顾中西文化，语言生

动地道。在语言训练上，本书针对性强，教考结合，为学生的深入学习起

到了引领作用。本书按照上海市中考英语听说测试题型及要求，根据小学

高年级学生的英语水平，编写了单项训练及20套模拟训练卷。为了让学生

在练习过程中及时了解“快速应答”“看图回答”“主题说话”等内容是否

正确，我们把参考答案放在试题的下方，以方便学生自我检测。学生在训

练过程中，应采用“遮住答案”，然后再“自我校对”的练习方法，如应答有

误，请立即纠正，并对正确答案加以强化记忆。希望这样的编排方式能方

便学生进行听说训练。

在本书的编写及审阅过程中，得到了众多一线教师的帮助，在此向他

们表示感谢。如有不当之处，敬请读者批评指正。祝各位学生在英语听说

测试中取得优异成绩！

张小皖

2022年7月