本书作者根据张景中院士的“中巧说”,即“用一个方法解出一类题目.也就是说,把数学问题分门别类,一类一类地寻求可以机械执行的方法”的思想,曾提出过“将解题经验算法化、显性化”的观点,并提出过“解题模块”和“命题联想系统”的算法化、显性化的两个具体做法.
依据这个指导思想,本书挑选了初中数学的部分内容,精心选择和精心编排例题,并作精心的讲评,力图寻找解题的规律,使之有章可循.
本书凝聚了老中青三代优秀教师的智慧(一位学生也参与了部分工作),特别是“解题模块:条件求值”、“别样观点:应用题教学”、“三角形中的中点问题”、“线段比的转换”、“图形运动中的不变量”、“联想与构造:‘以形助数’问题”、“回归本源:求点的坐标”、“数学方法:主元法”、“数学方法:特殊化”、“反应块:拆项添项和割补”等文不落俗套,匠心独具,亮点多多.
本书的对象是初中数学教师,也可供中学生参考.本书选取的题大多属于中等或中等偏上的难度,可供平时教学参考,特别适用于初三复习及高中自主招生考试复习.
一、代数 1
1.联想和“组块”:由a+b,a-b,ab等引出的 1
2.因式分解 7
3.解题模块:条件求值 13
4.别样观点:应用题教学 20
5.分式方程 26
6.无理方程 35
7.韦达定理 44
8.二元二次方程组 49
9.一次函数解析式的确定 57
10.二次函数解析式的确定 61
11.二次函数的值域和最值 67
12.数形结合:二次函数的系数与图像关系 75
13.分段函数 80
14.数学方法:待定系数法 86
二、几何 90
1.上游命题系统:怎样证明两直线垂直 90
2.上游命题系统:怎样证明两直线平行 98
3.线段和差倍分的证明 103
4.解题模块:解直角三角形及其推广 111
5.三角形中的中点问题 120
6.梯形常用处理方法 126
7.基本图形:“A型”和“X型”相似三角形 134
8.基本图形:“错A型”和“错X型”相似三角形 141
9.基本图形:一线三等角 146
10.分类讨论:等腰三角形 152
11.分类讨论:相似三角形 163
12.线段比的转换 173
13.分类讨论:圆 178
14.直线与圆相切问题的几种类型 184
15.面积问题 192
16.怎样把分散的线段集中 201
17.简单的几何最值问题 207
18.图形运动中的不变量 216
三、综合 224
1.回归本源:求点的坐标 224
2.函数背景下的等腰三角形问题 233
3.函数背景下的四边形问题 242
4.非因果关系的联想:“以形助数”问题 250
5.数学方法:特殊化 255
6.数学方法:主元法 264
7.反应块:拆项添项法和割补法 270
8.数学方法:整体思维 277
9.探索题解法研究 285