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精神病学史——从收容院到百忧解(哲人石丛书第三辑:科学史与科学文化系列)

  • ISBN:978-7-5428-4361-6/N.716
  • 著译者:[美]爱德华·肖特
  • 出版时间:2008-10
  • 定价¥47.00
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  • 开本/字数:32开
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PART Ⅰ 世外小学STEM课程的构建与运行……………2 像科学家、工程师工作般地学习……………16 高质量STEM项目的标准有哪些……………21 支持型的教学资源从何而来……………25 教室环境布置怎样支持探究式学习……………27 思维导图如何帮助我们理清思路……………29 如何在STEM课堂中有效提问……………32 如何组织和实施有效讨论……………38 谁决定了“等待时间”……………42 “失败”为什么在探究过程中是重要的……………44 怎样确保学生在STEM课堂上的安全……………46   PART Ⅱ 以科学课为核心课程的STEM教学……………50 设计为先……………63 3D打印技术支持下的课堂教学……………79 小学VJC程序设计机器人课程创新的初步探索……………88 IMMEX-C——基于问题解决的多媒体互动练习与评估……………99 “荒岛求生”……………112 “屋顶农场”……………125 世外TED大会——奇思妙想校长奖……………135