第一章  总论 /1       第一节  项目背景 /3       第二节  项目推进方式 /10       第三节  项目主要成果 /20       第四节  项目成效 /26   第二章  学习目标的确立 /29       第一节  确立学习目标的依据 /31       第二节  目标叙写的规范要素 /39       第三节  目标分解的技术策略 /48   第三章  学习活动的设计与实施 /53       第一节  学习内容的整体规划 /55       第二节  目标导向的活动设计 /65       第三节  教学实施的基本原则 /71   第四章  目标导向的学习评价设计与实施 /79       第一节  基于课程标准评价的实践特征/ 81       第二节  目标导向的学习评价设计 /85       第三节  目标导向的学习评价实施 /108   第五章  基于评价的教学调控 /121       第一节  教学活动前的预调控 /125       第二节  教学活动中的即时调控 /132       第三节  教学活动后的延续调控 /141   后记 /148