高中生社会实践活动指南

高中生社会实践活动指南
ISBN: 
978-7-5428-5382-0/G·3012
出版日期: 
2014-08
开本: 
16开
页码: 
192
定价(元): 
36.00
作者: 
本书编写组
  

目录

 

第一部  分走进社会实践活动…………………………… 1

第一节  社会实践活动概述………………………………… 2

一、什么是社会实践活动…………………………………… 3

二、社会实践活动对高中生成长的意义…………………… 3

三、社会实践活动的基本类型……………………………… 7

四、高中生开展社会实践活动的时间……………………… 8

第二节  开展社会实践活动的基本步骤…………………… 10

一、确定实践项目及组建团队…………………………… 11

二、制订活动计划………………………………………… 14

三、活动准备……………………………………………… 15

四、社会实践活动过程中的行为准则…………………… 17

五、总结与反思…………………………………………… 19

 

第二部  分社会实践活动的主要类型及实施…………… 21

第一节  社区服务活动……………………………………… 22

一、什么是社区服务活动………………………………… 22

二、怎样开展社区服务活动……………………………… 26

三、社区服务活动设计…………………………………… 36

第二节  角色体验活动……………………………………… 53

一、什么是角色体验活动………………………………… 53

二、怎样有效开展学农活动……………………………… 53

三、怎样开展职业体验活动……………………………… 62

四、角色体验活动设计…………………………………… 68

第三节  校内实践活动……………………………………… 81

一、校内实践活动概述…………………………………… 81

二、怎样策划、组织学校传统活动………………………… 83

三、如何在社团活动中一显身手………………………… 87

四、如何参与学校的日常管理…………………………… 92

五、校内实践活动设计…………………………………… 96

第四节  自然考察活动…………………………………… 109

一、自然考察活动概述………………………………… 109

二、如何开展自然考察活动…………………………… 110

三、自然考察活动设计………………………………… 123

第五节  社会调查活动…………………………………… 140

一、社会调查活动概述………………………………… 140

二、如何开展社会调查活动…………………………… 143

三、如何为公共政策改进献言献策…………………… 157

四、社会调查活动设计………………………………… 159

 

第三部  分社会实践活动的展示、交流与评价………… 175

第一节  社会实践活动的展示与交流…………………… 176

一、展示与交流的内容与形式………………………… 176

二、参加成果汇报会要做些什么……………………… 178

三、怎样的展板更吸引人……………………………… 179

第二节  社会实践活动的评价…………………………… 181

一、获得学分的条件和学分认定的程序是怎样的…… 181

二、社会实践活动课程的评价关注哪些方面………… 182

三、学校一般会采用哪些方式对我们的表现进行评价…… 183

四、档案袋评价是怎么回事…………………………… 185

内容提要

前言

 

        国家教育部2000年颁布的《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》规定综合实践活动为普通高中必修课程,社区服务与社会实践是其中的重要组成部分。2003年发布的《普通高中课程方案(实验)》规定,学生每学年必须参加1周的社会实践,获得2学分;高中三年中学生必须参加不少于10个工作日的社区服务,获得2学分。

        为了落实教育部的以上要求,我们在充分调研、广泛了解全国各地高中开展社区服务与社会实践活动情况的基础上,编写了这本《高中生社会实践活动指南》,力求帮助高中学生认识参与社区服务与社会实践活动的目的、社会实践活动的主要类型和一般过程,以及有效开展活动的方法和注意事项,也为教师指导学生开展社会实践活动提供了参考。本书分为三个部分,分别介绍了社会实践活动的概况、开展社会实践活动的基本步骤,社会实践活动的主要类型和实施要点,以及展示、交流与评价建议。第一部分概述了社会实践活动的内容、意义和主要类型,以及开展社会实践活动的基本步骤。第二部分包括社区服务活动、角色体验活动、校内实践活动、自然考察活动、社会调查活动5节内容,分别介绍了5类社会实践活动的概念,以及开展的方法、步骤、评价手段,并分别给出若干实践活动供学生选择、参考。第三部分主要介绍了社会实践活动展示与交流的内容、形式及注意事项,并给出了有关评价依据和评价方法的建议。本书正文包括“案例分享”“资讯链接”“行动指南”“各抒己见”和“实践活动”5个栏目,每个栏目的内容和功能大致如下:案例分享——提供中外高中生开展社会实践活动的实例,对活动过程、活动方法、学生参加活动的体验与反思都有生动翔实的记录或描述,帮助师生了解开展社会实践活动的真实过程,借鉴开展社会实践活动的方法。资讯链接——从报刊和互联网等媒体中精选对开展社会实践活动具有借鉴意义的信息。

        行动指南——就任务给出有针对性的提示和策略性的行动建议。

        各抒己见——提出若干供讨论的问题,启发学生思考。

        实践活动——按照类别,提供若干适合高中生开展的社会实践活动,说明活动背景和活动目标,给出实施步骤及方法建议,供学生选择开展。

        参与本书编写的人员有:温静、孙伟兰、姚晶、蒋晔、沈正东、华平生、花惠萍、王燕、赵彦。本书在编写过程中,参考、借鉴了一些来自书刊和互联网的信息,另外,引用了许多来自全国各地的很多高中学校的实施案例,在此一并表示诚挚的感谢。我们已尽量寻找原作者取得许可并支付报酬。由于种种原因,本书出版前,我们未能与一些作者取得联系,如作者有需要支付报酬事宜请及时与我们联系(021-64700715)。

        衷心地希望本书能成为广大高中生开启社会实践活动大门的一把钥匙,成为在社会的广阔天地中自由翱翔的翅膀。相信同学们在本课程中一定会收获很多超越书本知识的能力与体验,为更好地适应和融入社会打下良好的基础。

 

        本书编写组

        2014年6月

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