课本上学不到的信息技术 小学(Ⅰ)

课本上学不到的信息技术  小学(Ⅰ)
ISBN: 
978-7-5428-6325-6/G·3609
出版日期: 
2016-02
开本: 
16开
页码: 
64
定价(元): 
18.00
作者: 
陈久华
  

目录

序言……………………………… 1

“埃尼亚克”的故事……………… 2

计算机的“大脑”:中央处理器… 10

虚拟世界你我他……………… 18

生活中的机器人……………… 26

鼠标、键盘和它们的伙伴……… 32

无处不在的触摸屏…………… 38

我的信息化生活……………… 46

计算机之父…………………… 54

内容提要

前言

        信息技术现在已经进入到我们生活与学习的方方面面。通过手机、平板电脑等移动终端,我们可以随时开展远程学习;利用互联网,我们能够与朋友进行实时交流。大家已经真真切切地生活在数字化环境中。信息技术为我们创造了更为便利的生活与学习条件,但也改变着我们的生活与学习方式。为了更好地生活在这样的数字化环境中,大家就需要了解信息技术的基本功能与方法,利用信息技术解决生活与学习中的问题,遵守社会公认的信息伦理道德,成为信息化社会的一名合格公民。

        课本是同学们学习知识的一个主要工具。在课堂上,通过课本学习是提高大家知识与技能水平的一个重要手段。但是,如果完全将学习局限于课本内容之中,也容易降低大家学习的积极性。开发“信息技术拓展阅读丛书”就是要拓宽大家认识信息技术的视野,丰富学习信息技术的方式,提高利用信息技术解决问题的能力。这套“信息技术拓展阅读丛书”在结构上采用“情境体验、问题思考、技能学习、活动探究”的方式,将学习与探究进行了整合;在内容上,介绍了信息技术发展历程中的关键事件,补充了课本内容。丛书中设计了信息技术的拓展活动,帮助大家在“用”的过程中体验信息技术的魅力;融入了最新的信息技术工具,让大家感受信息技术对人们生活与学习的影响;选用了信息技术研究中科学家的励志故事,激发大家热爱信息技术的感情。

        “学”信息技术是一个严谨的过程,它可以让你思考技术的特征,在沉思中同样能领会到信息技术的魅力;“用”信息技术是一件高兴的事,它可以放飞你的想象,在用的过程中时不时得到一个意外惊喜。“信息技术拓展阅读丛书”就是希望把“学技术”和“用技术”结合起来,把“动手操作”和“动脑思考”结合起来,把信息技术的“过去、现在和未”贯穿起来,成为大家体验和思考信息技术的支点,让大家在数字化环境中生活得更精彩。

        ——李锋

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