课本上学不到的信息技术 初中

课本上学不到的信息技术  初中
ISBN: 
978-7-5428-6415-4/G·3655
出版日期: 
2016-07
开本: 
16开
页码: 
128
定价(元): 
28.00
作者: 
李锋
  

目录

1. 微时代和微生活

2. 摩尔定律

3. 数字地球

4. 身边的“云”

5. 电子商务与物联网

6. 无处不在的监控

7. 被“偷走”的个人信息

8. 芯片人

9. 走近“无人

10. 王选与激光照排

11. 神奇的3D 打印

12. 数字化共享与安全

内容提要

前言

信息技术现在已经进入到我们生活与学习的方方面面。通过手机、平板电脑等移动终端,我们可以随时开展远程学习;利用互联网,我们能够与朋友进行实时交流。大家已经真真切切地生活在数字化环境中。

信息技术的每一次创新都推动了人类历史发展的进程。电子计算机的成功研制革新了传统的计算工具,提高了科学计算的速度和精度;微处理器的发明开创了集成电路的新纪元,促进了微型计算机与各个领域的融合;因特网的出现改变了人们的交流方式,加速了世界全球化的进程……德国哲学家卡西尔曾把创新作为“人类与自然界的天然分界线”的标记。如今,创新已成为数字化时代的主旋律。

“信息技术拓展阅读丛书”沿着“创新”这条主线,介绍信息技术发展历程中的传奇故事,分析信息技术工具创新的历史背景,讲解信息技术工具的创新历程,展现信息技术发展的前沿趋势。同时,也能够激发同学们对信息技术的好奇心和兴趣,培养对真知执著追求,对新兴事物敢于探索和对克服困难百折不挠的创新精神。

每一次信息技术的突破,科学家们都为之付出辛勤努力,其中有突发的个人灵感,有一次次的技术实验,有缜密的学术思考,也有集体合作的智慧结晶。丛书选取了“人工智能之父”图灵、“当代毕昇”王选和“苹果公司”创始人乔布斯等信息技术发展史上风云人物的传奇故事,分享他们科学创新的精神。

每一次信息技术的变革,都有着其时代发展的特征,其中凸显了人类生存挑战、社会变革需要、世界经济竞争和军事武装抗衡。丛书选取了“数字化存储技术”、“云计”、“计算机发展历程”、“摩尔定律”和“数字化信息共享与安全”等反映信息技术发展的时代性特色内容,帮助同学们感受“需求”是信息技术发展的内在驱动力。

每一次信息技术的普及,都推动着社会的巨大进步,引发了生产方式的变革、商业模式的转换;加强了国家战略竞争力,极大地丰富了社会的财富。丛书选取“芯片人”、“走进无人机”、“导航与精确制导”和“越来越‘聪明’的搜索引擎”等对人们生活有着广泛影响的新技术,让同学们真切体验到信息技术推动社会进步的巨大力量。

近年来,信息技术在学校教育中越来越受重视。在学校教育改革中,信息技术也越来越强调发展学生的学科核心素养,注重信息技术工具性和人文性的融合,突出学科的科学性与实践性特征,关注技术方法,关心信息技术的前沿进展。针对学校信息技术课程拓展学习的需要,“信息技术拓展阅读丛书”遵循“学技术、用技术和开展技术创新”的理念,力争实现“学技术”与“用技术”的融合。

该丛书把信息技术知识的学习融入到项目活动之中,丰富信息技术的学习方式。在结构设计上,每篇文章都精心组织了“阅读导语”,激发学生的学习兴趣;在文中针对知识要点安排有“知识窗”等栏目,帮助学生延伸学习;在文章的最后依据知识技能特征设计有“挑战无极限”活动,鼓励学生利用学到的知识与技能进行探究活动。“学”信息技术是一个严谨的过程,它可以让你思考技术的特征,在沉思中同样能领会到信息技术的魅力;“用”信息技术是一件高兴的事,它可以放飞你的想象力,在用的过程中时不时得到一个意外惊喜。“信息技术拓展阅读丛书”就是希望把“学技术”和“用技术”结合起来,把“动脑思考”和“动手操作”结合起来,把“信息技术的过去、现在和未来”贯穿起来,成为大家体验和思考信息技术的支点,助力大家的数字化人生。

 

李锋

2016年1月于华东师范大学

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