科学史与科学哲学导论

科学史与科学哲学导论
ISBN: 
978-7-5428-5670-8/N·873
出版日期: 
2013-08
开本: 
16开
页码: 
540
定价(元): 
80.00
作者: 
[澳] 约翰·A·舒斯特
译者: 
安维复
  

目录

 

1 内容提要

3 作者简介

5 序言

 

1 第一篇  科学史与“事实”崇拜

3 第1章  导论

17 第2章  面对事实的历史学家和科学史家

33 第3章  科学史中的辉格史观问题

46 第4章  事实和知觉的“理论渗透”

 

67 第二篇  科学中的冲突和革命:  哥白尼对阵亚里士多德

69 第5章  亚里士多德(公元前384—公元前322年)的自然哲学和宇宙论

90 第6章  托勒玫天文学和希腊/中世纪世界观的合理性

110 第7章  哥白尼(一):贡献与不足

127 第8章  哥白尼(二):哥白尼学说是正确的吗?视接受者及条件而定——记分卡的另一个标准

 

145 第三篇  科学方法神话——两个传说

147 第9章  普遍认可的科学方法神话

163 第10章  波普尔拯救科学方法的尝试

193 第11章  预设和形而上学的作用

 

209 第四篇  科学家究竟怎样进行研究的?

211 第12章  妥协、协商和政治策略——第谷与哥白尼学说被接受

231 第13章  开普勒与天文学革命: 科学定律是科学家发现的还是科学家制造的?

259 第14章  伽利略和望远镜:证实理论的事实是仪器发现的吗?

 

281 第五篇  尝试重新理解科学是如何运作的

283 第15章  库恩、科学本质与科学革命

297 第16章  库恩论科学革命

 

319 第六篇  思想冒险:社会、政治与科学变革

321 第17章  伽利略与天主教会(一)

338 第18章  伽利略与天主教会(二)

357 第19章  17世纪的自然哲学之争(一):机械论哲学的确立

374 第20章  17世纪的自然哲学之争(二):巫术型新柏拉图主义的覆灭与机械论和培根主义的联盟

400 第21章  事实和问题如何随自然哲学的改变而改变: 牛顿和万有引力定律

415 第22章  牛顿的后机械论自然哲学及其通往万有引力定律之路

 

433 第七篇  理解科学史的关键何在

435 第23章  科学史的老生常谈(一):内史论

446 第24章  科学史的老生常谈(二):外史论

458 第25章  默顿的科学社会学:培根主义,清教与科学,外史论的一种复杂形式

475 第26章  超越内史论和外史论:后库恩主义的科学知识社会学和语境论科学史

490 第27章  什么是科学革命:本书作者的写作模式

510 附录  本书作为教材使用时的几点说明

 

519 译后记

内容提要

 

        面对科学的叙事与理解的二难问题,本书的新意在于采取科学史与科学哲学穿插进行的方式,清晰地解读了欧洲近代科学革命从古希腊亚里士多德哲学一直到牛顿科学体系建立的思想进程,论证了科学革命其实是自然哲学的转变: 第一篇破除了科学史对于“事实”的误解;第二篇论述了亚里士多德与哥白尼之争在于自然哲学的根本不同;第三篇批判了科学方法之谜;第四篇详细解读了第谷、开普勒和伽利略在维护哥白尼学说中的不同路径;第五篇对库恩的科学革命观进行了合理重建;第六篇分析了科学与社会之间的关联;第七篇表达了作者试图整合内史论和外史论的新探索。

前言

 

        本书的使用以及不断修订已经有许多年了,伴随着我对16至17世纪的科学革命的教学和研究,特别是我对引导学生有志于从事科学史与科学哲学研究抑或称之为对科学技术的综合研究(Science and Technology Studies)的反思。本书的第一版成于20世纪90年代中期,用于远程学习模式,这项工作得到澳大利亚开放学习财团(Open Learning Australia Consortium)的签约资助。第一版是按照如下方式写成的: 先将我的讲演录制下来,然后转换成文本形式,接下来将其编辑成较为学术化的风格,最后成为一本书。近年来我又修订了某些材料,增加了某些段落。可以说,本书是我在这个领域35年教学经验和40年学术研究的心血。

        在讲授有关科学革命的导论性质的大学课程时,其内容、结构和叙述风格等都会受到编史学的、概念的和叙事的限制。这就意味着,我的课程设计以及该书本身多年来始终坚持某种多层模式——本书各篇的关联性就在于叙事和概念性理论的交替进行。叙事部分所使用的仅仅是概念工具已经提供的内容;但是,这些叙事部分也会在谈到下一层级的概念工具之前,让学生先了解这些概念工具的一小部分内容。例如,当学生在本书的第二篇学习有关哥白尼革命的内容时,他们也在不知不觉中了解了库恩关于“科学革命的结构”的著名观点的某些内容,虽然这些理论(及其批判)要到第五篇时才会正式讲到。同样,第六篇和第七篇所提到的历史解释和编史学等广泛的问题所凭借的也是前面各篇记叙的事实基础和概念基础。因此,总体说来,本书特别适合于并有助于科学史和科学哲学以及对科学技术的综合研究方面的初学者。笔者的一个强烈愿望是,本书所提供的这些学科的最新观点,最终将会成为读者的精神世界的一个永久性部分。因此本书绝不仅仅是另一种形式的科学史叙述性导论。

        说英语的读者可在互联网上发现本书的一个早期英文版本,网址是http://descartesagonistes.com/,其中还有许多我在该领域所做详尽研究的案例。在此谨向我曾学习、教学或从事研究的不同高校,如普林斯顿大学、利兹大学、剑桥大学、伍伦贡大学、墨尔本大学、乌得勒支大学、新南威尔士大学和刚到任的悉尼大学的同事们表示感谢,正是他们在漫长的岁月中,以各种方式激发、促成及修正了本书的材料和观点。

        本中译本基于我对本书的最新改进和修订。将此书译成中文的想法出自我尊敬的同事、华东师范大学的安维复教授,是他热心促成了本书中译本的出版,并在我和上海科技教育出版社的编辑之间建立了联系。更为重要的是,安维复教授还审阅并修订了全部译文。

        最后,关注本书所论诸多问题的中国读者如有兴趣,可参阅我的著名论文《科学革命》[The Scientific Revolution,载R. Olby, G. Cantor and J. Hodge, Editors, The Companion to the History of Modern Science (London, 1990), pp.217—242],该文已被译成中文,收入《中国科学与科学革命——李约瑟难题及其相关问题研究论著选》(刘钝、王扬宗编,辽宁教育出版社,2002年,第835—869页)一书。这部极其有价值的论文集包含许多有关“李约瑟难题”的重要研究成果,李约瑟难题最先由剑桥大学著名的历史学家、汉学家李约瑟博士提出,其所关切的问题是,尽管中国在科学、技术和社会组织等方面曾一度领先于西方,但现代科学为什么首先兴起于欧洲。

 

        约翰·A·舒斯特

        2011年10月于澳大利亚新南威尔士的凯拉山

作者简介

 

        约翰·A·舒斯特,曾任澳大利亚新南威尔士大学科学史与科学哲学学院院长,2011年退休后被聘为悉尼大学悉尼科学基础研究中心荣誉研究员。舒斯特专攻科学史,特别是欧洲近代科学革命研究,与同类研究相比,他从自然哲学的转变角度来解读科学史别出心裁。著有《笛卡儿的自然哲学》、《17世纪的自然哲学》、《探索者笛卡儿》等书。

精彩片段

书评

资料下载

丛书引用