杏坛的呼唤——2015年度上海市青年教师教育教学研究课题评选成果集

杏坛的呼唤——2015年度上海市青年教师教育教学研究课题评选成果集
ISBN: 
978-7-5428-6365-2/G·3637
出版日期: 
2016-01
开本: 
16开
页码: 
272
定价(元): 
44.00
作者: 
上海市教育委员会教学研究室
  

目录

学前篇

 

幼儿学习品质的观察诊断与干预研究 / 夏丽洁2

 

幼儿睡前阅读现状调查及指导策略的研究 / 李芳芳17

 

中班幼儿自主性游戏中冲突产生原因及解决策略的实践研究 / 倪荣珍29

 

“重温”技术在集体教学活动反思中的运用研究 / 杨爱娟41

 

促进治疗技术对鼻音功能亢进听障儿童康复效果的案例研究 / 王蕾56

 

小学篇

 

翻转课堂理念下小学数学课堂教学模式的探究 / 黄晶71

 

基于主题构建小学高年级英语课外趣味阅读校本资源库的实践与研究 / 郭亚男83

 

“纲要信号”图示法在小学三年级作文教学中应用的研究 / 吴春玉95

 

《小学英语课程实施指导手册》对改进浦东新区小学英语教师

课堂教学行为的研究 / 岳良燕109

 

沙盘游戏在自闭症儿童攻击性行为干预中的个案研究 / 王沙121

 

小学体育与健身学科不同教材合理安排运动负荷的案例研究 / 李姗姗133

 

初中篇

 

在七年级数学课堂教学中有效利用错误资源的实践研究 / 陈卓芸146

 

提升初中生“自我意识”的校本心理微课程开发研究 / 黄莉莉160

 

初中语文阅读教学“学情分析”的途径研究 / 施澜171

 

前置性学习:激发学生自主能力充分发挥的实践与研究 / 孙凯190

 

初中数学高频错误的成因分析及对策研究 / 郁璐荚承智206

 

高中篇

 

基于“循环实证” 的高中生化学定量实验的教学研究 / 李蔚224

 

体校高中物理分层教学目标设计的实践研究 / 王晶234

 

在语境和互动中进行高中英语词汇教与学的实践研究 / 叶敏245

 

附录

 

2015年度上海市青年教师教育教学研究课题结题评审暨2016年度

课题立项评审工作总结 / 韩艳梅256

 

2015年度上海市青年教师教育教学研究课题评审评委名单260

 

2015年度上海市青年教师教育教学研究课题成果获奖名单262

内容提要

前言

        一名优秀教师,必定笃于教学、卓于研究、勤于反思,且在教学与研究中发展自我,享受成长;一名优秀教师,必定拥有求实进取的精神、开放包容的品格、巍然屹立的气质、勤学善思的习惯;一名优秀教师,必定会在责任感与使命感驱使下提升专业能力,不断用思想和专业的力量改变课堂,滋养学生。

        杏坛之上,他们营造学习环境,设计学习活动,用活课程资源,让学生在阳光、空气和土壤中自由地呼吸与生长。他们用明敏之心追问与省思,通过事实的积累和逻辑的审视,研究问题,淬炼内功,铺垫成长通道,亮出自己的旗帜。他们建立与同伴的专业成长对话,共同倾听并回应来自学生的呼唤,迎接来自教育变革的呼唤。

 

        徐淀芳

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