有一种教育叫做生活(1)

相关图书: 

有一种教育叫做生活——父母教育孩子的37个生活细节

ISBN: 
978-7-5428-6124-5/G·3443
出版日期: 
2015-01
开本: 
16开
页码: 
264
定价(元): 
33.00
作者: 
吴斌荣
  
书评作者: 
吴斌荣
发布媒体: 
新民晚报

        《有一种教育叫做生活——父母教育孩子的37个生活细节》是《边过日子边教育——父母教育孩子的37个生活细节》的修订本,初版于2010年,随后的四年里,先后重印了10次。2014年12月,作者对初版文字和内容进行了补充和完善。本书自始至终展现着生活气息浓郁的真实故事。这些故事以作者的生活为主线,从家庭生活、学校生活、社会生活三个方面为父母提供实例,有不俗的教育效果作验证,犹如一部剪裁得当、富有艺术性的生活纪录片。它是一本教育孩子的好书,出发点朴素,语言朴素,道理朴素,又非常有趣,非常清新,非常真诚。作者希望通过本书告诉父母:在生活中,做好子女的教育。

        不要轻视家务活

        这个内容本不在我的写作提纲里面,却在最后被我加了进来。

        原因有二。一是我在短短的一周内,多次听到一些父母在讲到孩子的日常表现时,都说了同一句话:“其实我也不求什么,只希望孩子能够好好读书。”二是那天晚饭后,我和孩子一起收拾餐桌。她帮我把剩菜收进冰箱,把空碗送进厨房。奶奶乐呵呵地说:“哎呀!这孩子真好,懂得做家务了。”我接口道:“是啊,她可喜欢做家务了,而且总是做得有模有样!”冷不丁地,爷爷在一旁叹息:“我们也不要你做什么家务,给我把书读读好是真的。”

        这些教育思想上的倾向使我不得不再次审视这个问题。于是我在去学校接女儿放学的时候,就这个问题随机向几位家长了解情况。调查的结果是:班里的孩子几乎从来不做家务,连看课外读物的时间都很少。那么孩子们的时间都去哪儿了呢?答案是:孩子们放学以后的时间主要做两件事情。一是做功课,完成学校布置的作业;二是上课外辅导班,否则孩子跟不上教学进度。我不禁感慨:如果长此以往,那么这些孩子除了分数可能提高之外,是会丧失更重要的东西的,特别是独立思考和独立生活的能力。

        我想:培养孩子具有参与家务的意识,具备做家务活的能力,是家庭教育中多么重要的部分。孩子参与和学做家务活,是为未来独立的生活做准备。孩子通过做家务,体会父母的付出,体验劳动的过程和成就。做家务是孩子作为家庭一员应尽的责任和义务。父母要做的是根据孩子的年龄和动作发展的水平,逐渐教会孩子掌握一些家务的技能和窍门。

        可以让孩子做的力所能及的家务活实在是太多了。比如,让孩子试着自己乘坐电梯去楼下取报纸,送到老人手里;试着自己梳头扎辫子,自己修剪指甲;自己整理书包,自己铺床叠被,保持书桌、抽屉和房间的整洁;协助父母将洗好的衣裤和袜子分类晾晒。我常常这么做:“孩子,请帮我晾衣服吧!”话音未落,孩子就像小鸟一样飞到我的身边。孩子实在是很喜欢做这些事情的:她耐心地把一双双袜子配成对后递给我,以方便我把袜子夹到高处;对于一些轻薄的小衣物,她会用木夹把衣物夹牢,或是用衣架晾晒。我总是很乐意耐心、仔细地教她:衬衫的衣领、门襟和下摆要在晾的时候就这样绷直了,收下来以后再去熨烫会方便很多;毛衣不能直接套进衣架,水会往下聚集在下摆的地方而使毛衣拉长、变形,要这样先挂在衣架上,差不多六七成干的时候再展开来晾晒。我手把手地教孩子晾晒裤子的窍门:应该夹住裤子腰线部位的那些地方,可以确保裤子的挺括,收下来就能上身。我告诉孩子:“我的妈妈,也就是你的外婆,小时候也是这样教我的。今天我再教会你。我们家的孩子都是心灵手巧的!”

        每年到了换季的时候,我会提前发出邀请,让孩子参与到整理换季衣物的家务中来。部分衣物因为孩子长个子了,变得短了、紧了、不合身了;有的因为旧了,磨损得厉害,不能穿出门了。对于不同情况的衣物,需要做出不同的处理,不能总是堆积在那里。我和孩子商量着哪些洗干净、熨烫好送给适龄的小朋友,或是捐到社区给贫困地区的人;哪些不合身的衣物经过再加工可以再穿上两年;哪些可以重新加以利用。比如,把爸爸的旧衬衣和牛仔裤改成环保袋,孩子的长裤改成一副袖套或者索性剪短裤腿变成中裤,或是把不能穿的棉质内衣剪成抹布、扎成拖把。

        对于整理好的衣物,在摆放的时候是不是有窍门呢?我们商量着:要将每天换洗的内衣裤放在抽屉靠外面的地方,而将毛衣、外套等收纳在最里面;将过季衣物放在衣橱的最上面或是最下面,将当季的衣物放在最容易存取的中间位置,这样比较合理。在整理换季衣物的过程中,孩子一直处在学习中,如分类处理的思考、环保和节俭的意识,还有面对一大堆衣物时的耐心和恒心。

        孩子还常和我们一起晒被子、吸尘、擦灰、收叠衣服。她哼唱着歌,把属于爸爸的、妈妈的和自己的干净衣物分类折叠后收进各自的衣橱。这时候,她做事敏捷,身形矫健,是不用什么人盯在后面去催促她的。我们常带孩子一起去菜场买菜,商量着要买哪些菜,要烧成什么样的菜。一回家,孩子就撸起袖子,乐不可支地过来帮忙拣菜、洗菜、切菜。

        拣菜,是需要耐心和毅力的家务活之一。有时候,孩子拣到一半的时候,会嚷嚷:“还有那么多啊,这要弄到什么时候啊!”试想,孩子要是没有这样的体验,她又如何能体会和珍惜奶奶天天要为一家人烧一桌饭菜的辛苦呢,如何能体会一大堆韭芽、豆芽一根根挑拣洗干净最后炒炒只有小半碗其间的辛劳呢。在我的鼓励下,孩子总是努力坚持到最后一刻,把最后一片菜叶放进箩筐里送洗。我告诉她:爱和责任,不是豪言壮语,而是如你所见,像奶奶这样,默默无闻地、日复一日地、不计回报地付出。

        孩子最拿手的活儿是切“滚刀块”,这样切出来的茄子、黄瓜、茭白等蔬菜炒起来比较容易入味。打蛋的工作,是她最喜欢的。虽然她不能够像我们那样用筷子大幅度操作,但是她用她的办法也可以基本达标。我们只要在下锅之前再“加工”一下就行。当孩子和父母一起准备好饭菜,一家人吃得喷香的时候;当孩子把房间收拾得一尘不染、干净整洁的时候,孩子又怎么会挑食,或者乱放东西,那可是自己的劳动成果啊!

        孩子能够参与的家务活还有许多:协助父母整理日常开销的票据,包括整理水费、电费、天然气费、物业管理费、有线电视费、汽油费、停车费等的收据,从中了解家庭的日常开销和基本构成;学习管理自己的财物,知道自己有多少零用钱并知道安全地保管和合理地使用,尝试存款和投资;知道自己的什么东西放在了什么地方,要什么马上就能拿出来;独立处理期末的教科书、试卷、练习本、作业等学习用品;在旅行前和旅行后,能够独立收拾自己的行李箱,尝试用列清单的方式帮助自己不遗漏。

        先不讲做家务可以对孩子的身心发展带来多少积极的影响,最起码,若干年后,当孩子不再身处父母的呵护之中,当孩子独自出去闯荡世界,我们不会担心孩子饿肚子、丢东西、手忙脚乱,无法应对生活。做家务这件事背后所涉及的,是孩子的生存能力和生活能力,所以在这个方面花力气,是值得的,是很有必要的。培养孩子的独立生活能力,是父母一定要做的事情。

        关键,在于父母的选择。别把时间都花在为孩子做家务上,花时间培养孩子做家务的本事吧!让做家务活成为孩子成长的又一个加油站!喜欢和会做家务的孩子,是会生活的,是有担当的,也会拥有美好的生活。