初中英语语法详解手册(语法手册系列丛书)

初中英语语法详解手册(语法手册系列丛书)
ISBN: 
978-7-5428-5328-8/G.2990
出版日期: 
2012-07
开本: 
大32开
页码: 
319
定价(元): 
28.00
作者: 
奚翠华 李晨 吴德元 张琳 朱引 徐蔚
  

目录

第1章 词类
1.1  词类概述  / 2
1.2  构词法 / 3
1. 构词法概述 / 3
2. 合成法 / 3
3. 派生法 / 4
4. 转化法 / 10
5. 混成法 / 11
6. 截短法 / 12
7. 首字母缩略法 / 12
巩固练习 / 12
参考答案 / 14

第2章 名词
2.1  名词的分类 / 16
2.2  名词的数 / 16
1. 可数名词复数的规则构成 / 17
2. 可数名词复数的不规则构成 / 17
3. 复合名词的复数形式 / 18
4. 可数名词与不可数名词的区分 / 19
5. 与可数和不可数名词搭配的限定词 / 20
6. 单位词 / 21
7. 集合名词的用法 / 22
2.3  名词所有格 / 23
1. 所有格的构成 / 23
2. 所有格的用法 / 23
3. of所有格的用法 / 23
4. 双重所有格 / 24
巩固练习 / 24
参考答案 / 26

第3章 代词
3.1  代词概述 / 28
3.2  人称代词 / 28
1. 人称代词的用法 / 28
2. 人称代词的指代 / 29
3. 人称代词的排列顺序 / 29
4. 人称代词的主格和宾格的替换 / 30
3.3  物主代词 / 31
1. 物主代词的分类 / 31
2. 物主代词的用法 / 31
3.4  反身代词 / 33
1. 反身代词的基本形式 / 33
2. 反身代词的句法功能 / 33
3.5  指示代词 / 34
1. 指示代词的形式与用法 / 34
2. this与that用法比较 / 35
3. 表示替代的that与those / 35
3.6  疑问代词 / 36
3.7  不定代词 / 37
1. 常用不定代词 / 37
2. 若干不定代词的用法 / 37
3.8  相互代词 / 44
1. 相互代词的形式和用法 / 44
2. 相互代词的所有格 / 44
3.9  连接代词 / 45
1. 连接代词的用法 / 45
2. what的两种用法 / 45
3. whatever, whoever与whichever / 46
3.10  关系代词 / 46
3.11  it的用法 / 46
1. 人称代词it的用法 / 47
2. 非指代性it的用法 / 47
巩固练习 / 48
参考答案 / 52

第4章 数词
4.1  数词概述 / 54
4.2  基数词 / 54
1. 基数词的表示法 / 54
2. 基数词的用法(年代、日期、时刻等表示法) / 55
4.3  序数词 / 59
1. 序数词的表示法 / 59
2. 基数词与序数词的用法比较 / 59
3. 序数前使用冠词应注意的事项 / 59
4.4  分数、小数、百分数和倍数的表示法 / 60
4.5  数学运算 / 61
4.6  数词的句法功能 / 62
巩固练习 / 62
参考答案 / 64

第5章 冠词
5.1  冠词概述 / 66
5.2  冠词的位置 / 66
5.3  不定冠词 / 67
1. a和an / 67
2. 不定冠词的类指用法 / 67
3. 不定冠词的其他用法 / 67
5.4  定冠词 / 68
1. 定冠词的类指用法 / 68
2. 定冠词的特指用法 / 69
3. 定冠词的其他用法 / 69
5.5  零冠词 / 71
1. 用于物质名词前 / 71
2. 用于抽象名词前 / 71
3. 用于专有名词前 / 71
4. 用于复数名词前 / 72
5. 其他用零冠词的场合 / 72
巩固练习 / 74
参考答案 / 78

第6章 形容词和副词
6.1  形容词概述 / 80
1. 形容词的分类 / 80
2. 形容词的句法功能 / 81
3. 形容词的位置 / 82
4. 表语形容词和定语形容词 / 83
5. 形容词的后缀与否定前缀 / 85
6.  -ed形容词与-ing形容词 / 85
6.2  副词概述 / 86
1. 副词的分类 / 86
2. 副词的句法功能 / 87
3. 副词的位置 / 88
4. 常用副词(词组)的用法区别 / 90
6.3  形容词与副词的比较等级 / 93
1. 形容词与副词的比较等级概述 / 93
2. 形容词与副词的比较等级的构成 / 93
3. 形容词与副词的比较等级的使用 / 94
4. 常用的比较结构 / 96
巩固练习 / 97
参考答案 / 100

第7章  介词
7.1  介词概述 / 102
7.2  介词的分类 / 102
1. 按构成方式分类 / 102
2. 按意义分类 / 103
7.3  介词的宾语 / 108
1. 名词或代词作介词的宾语 / 108
2. 动词-ing形式作介词的宾语 / 108
3. 从句作介词的宾语 / 109
4. 不定式(短语)作介词的宾语 / 109
5. 数词作介词的宾语 / 109
6. 介词短语作介词的宾语 / 109
7.4  介词短语的句法功能 / 110
1. 用作表语 / 110
2. 用作状语 / 110
3. 用作定语(后置定语) / 110
4. 用作宾语补足语 / 110
5. 用作宾语 / 110
7.5  常用介词的用法区别 / 111
1. about,on / 111
2. above,over / 111
3. across,along,through / 111
4. after,in / 111
5. after,behind / 112
6. among,between / 112
7. at,in,on / 113
8. below,under / 113
9. besides,except,but / 113
10. with,in,by / 114
7.6  常见介词搭配 / 114
1. 动词与介词的搭配 / 114
2. 形容词与介词的搭配 / 115
3. 介词与名词的搭配 / 115
巩固练习 / 116
参考答案 / 120

第8章  连词
8.1  连词概述 / 122
8.2  并列连词的用法 / 123
1. 以and为代表的并列连词 / 123
2. 以but为代表的并列连词 / 126
3. 以or为代表的并列连词 / 128
4. so和for / 129
8.3  从属连词的用法 / 130
巩固练习 / 130
参考答案 / 132

第9章 动词
9.1  动词概述 / 134
9.2  动词的分类 / 134
1. 谓语动词与非谓语动词 / 135
2. 主动词与助动词 / 135
3. 及物动词与不及物动词 / 137
4. 连系动词 / 140
5. 动态动词与静态动词 / 142
9.3  动词的基本形式 / 143
1. 动词原形和第三人称单数(现在式) / 143
2. 过去式与过去分词 / 144
3. 现在分词 / 145
巩固练习 / 145
参考答案 / 150

第10章 情态动词
10.1  情态动词概述 / 152
10.2   can与could / 153
1. 表示能力 / 153
2. 表示许可 / 154
3. 表示可能性 / 154
10.3  may与might / 155
1. 表示允许 / 155
2. 表示可能性 / 156
3. can与may表示可能性时的区别 / 156
10.4  must / 156
1. 表示“必须,一定要” / 156
2. must与have to的区别 / 157
3. 表示可能性 / 158
10.5  shall与should / 158
1. shall的用法 / 158
2. should的用法 / 158
10.6  will与would / 159
1. 表示意愿 / 159
2. 表示征求意见或提出请求 / 159
3. 表示习惯和倾向性 / 159
10.7  ought to / 159
1. 表示应该 / 159
2. 表示必然 / 160
10.8  need / 160
1. 用作情态动词 / 160
2. 用作实义动词 / 161
10.9  dare / 162
1. 用作情态动词 / 162
2. 用作实义动词 / 162
10.10  used to / 162
1. 表示“过去常常” / 162
2. 否定式和疑问式的构成 / 162
3. used  to do sth.,be used to(doing) sth.与be used to do sth.的用法比较 / 163
10.11  had better的用法 / 163
1. 表示建议 / 163
2. 否定式和疑问式的构成 / 163
巩固练习 / 164
参考答案 / 166

第11章 时态
11.1  时态概述 / 168
11.2  一般现在时 / 168
1. 一般现在时的构成 / 168
2. 一般现在时的基本用法 / 169
11.3  现在进行时 / 170
1. 现在进行时的构成 / 170
2. 现在进行时的基本用法 / 171
11.4  现在完成时 / 172
1. 现在完成时的构成 / 172
2. 现在完成时的基本用法 / 172
3. 现在完成时与一般过去时的区别 / 174
11.5  一般过去时 / 174
1. 一般过去时的构成 / 174
2. 一般过去时的基本用法 / 175
11.6  过去进行时 / 176
1. 过去进行时的构成 / 176
2. 过去进行时的基本用法 / 176
3. 过去进行时与一般过去时的区别 / 177
11.7  过去完成时 / 178
1. 过去完成时的构成 / 178
2. 过去完成时的基本用法 / 178
3. 过去完成时与一般过去时的区别 / 179
11.8  一般将来时 / 179
1. 一般将来时的构成 / 179
2. 一般将来时的基本用法 / 180
3. 其他几种表示将来的形式及用法 / 180
11.9  过去将来时 / 181
1. 过去将来时的构成 / 181
2. 过去将来时的基本用法 / 182
3. 过去将来时的其他几种形式及用法 / 182
巩固练习 / 182
参考答案 / 186

第12章 被动语态
12.1  被动语态概述 / 188
12.2  被动语态的构成 / 188
1. 被动语态的时态 / 188
2. 被动语态的各种句式 / 189
3. 如何变主动句为被动句 / 189
4. 非谓语动词如何变被动式 / 192
12.3  被动语态的使用 / 192
1. 被动语态的使用场合 / 192
2. 不能使用被动语态的情况 / 193
3. 主动形式表示被动含义的情况 / 194
4. “It+be+过去分词+从句”结构 / 196
巩固练习 / 196
参考答案 / 200

第13章 非谓语动词
13.1  非谓语动词概述 / 202
13.2  动词不定式 / 202
1. 动词不定式的结构形式 / 202
2. 动词不定式的句法功能 / 203
3. 通常接不定式作宾语的动词 / 205
4. “动词+宾语+不定式”的用法 / 205
5. “疑问词+不定式”的用法 / 205
6. 省略to的不定式 / 206
7. too...to...的用法 / 207
8. ...enough to...的用法 / 207
13.3  动词-ing形式(动名词、现在分词) / 208
1. 动词-ing的结构形式 / 208
2. 动词-ing形式的句法功能 / 209
3.动词-ing形式的复合结构 / 211
4. 动词-ing形式作宾语与动词不定式作宾语的比较 / 211
5. 既可跟不定式作宾补又可跟-ing形式作宾语的动词 / 212
13.4  动词-ed形式(过去分词) / 213
1. 过去分词的形式 / 213
2. 过去分词的句法功能 / 213
巩固练习 / 214
参考答案 / 218

第14章  句子的成分和句子的结构
14.1  句子概述 / 220
14.2  句子的成分 / 220
1. 主语 / 220
2. 谓语动词 / 220
3. 宾语 / 221
4. 表语 / 221
5. 定语 / 221
6. 状语 / 222
7. 宾语补足语 / 222
14.3  句子的结构 / 222
1. 简单句 / 223
2. 并列句 / 224
3. 复合句 / 224
4. 并列复合句 / 225
巩固练习 / 225
参考答案 / 227

第15章 句子的种类
15.1  句子种类概述 / 230
15.2  陈述句 / 230
1. 肯定句转换为否定句 / 230
2. 肯定句转换为否定句时的其他变化 / 232
3. 除not以外的其他否定词 / 233
15.3  疑问句 / 233
1. 一般疑问句 / 234
2. 特殊疑问句 / 236
3. 选择疑问句 / 239
4. 反意疑问句 / 240
15.4  祈使句 / 244
1. 第二人称祈使句 / 244
2. 第一、三人称祈使句 / 245
15.5  感叹句 / 245
1. 由what引导的感叹句 / 245
2. 由how引导的感叹句 / 246
3. if only引导的感叹句 / 247
4. 其他形式的感叹句 / 247
巩固练习 / 247
参考答案 / 254

第16章  复合句
16.1  复合句概述 / 256
16.2  宾语从句 / 256
1. 宾语从句概述 / 256
2. 宾语从句的引导词 / 257
3. 宾语从句的时态 / 258
4. 宾语从句与形式宾语it / 258
5. 宾语从句与否定转移 / 259
16.3  状语从句 / 259
1. 状语从句概述 / 259
2. 时间状语从句 / 259
3. 条件状语从句 / 261
4. 原因状语从句 / 262
5. 目的状语从句 / 263
6. 结果状语从句 / 264
7. 让步状语从句 / 264
8. 地点状语从句 / 265
9. 方式状语从句 / 265
10. 比较状语从句 / 265
11. 状语从句的时态 / 265
12. 状语从句的省略 / 266
16.4  定语从句 / 266
1. 定语从句概述 / 266
2. 定语从句的种类 / 267
3. 关系代词的用法 / 269
4. 关系副词的用法 / 269
5. that还是 which? / 270
6. 介词+关系代词的用法 / 270
16.5  复合句与简单句的转换 / 271
1. 含宾语从句的复合句转换为简单句 / 271
2. 含状语从句的复合句转化为简单句 / 272
3. 含定语从句的复合句转换为简单句 / 272
巩固练习 / 273
参考答案 / 278

第17章 主谓一致
17.1  主谓一致概述 / 280
17.2  主谓一致的三个基本原则 / 280
1. 语法一致原则 / 280
2. 意义一致原则 / 280
3. 就近原则 / 281
17.3  主谓一致的特殊情况 / 281
1. 以-s结尾的名词作主语 / 281
2. 集合名词作主语 / 282
3. 并列结构作主语 / 283
4. 表数量概念的名词词组作
主语 / 284
5. 不定代词作主语 / 286
6. there be 结构中的主谓一致 / 287
7. 不定式和动词-ing形式作主语 / 287
8. 其他的主谓一致结构 / 287
巩固练习 / 287
参考答案 / 288

第18章 there be 结构
18.1  there be 结构概述 / 290
18.2  there be结构的谓语形式 / 290
1. 主谓一致 / 290
2. 时态 / 290
3. 与情态动词连用 / 291
4. there+其他动词 / 291
18.3    there be结构的否定式和疑问式 / 291
1. there be句型的否定式 / 291
2. there be句型的一般疑问句 / 292
3. there be句型的特殊疑问句形式的两种变化 / 292
4. there be句型的反意疑问句 / 292
18.4    there be 结构与have的用法区别 / 293
1. there be句型与have的含义
区别 / 293
2. there be句型与have的互换 / 293
巩固练习 / 294
参考答案 / 296

第19章 直接引语与间接引语
19.1  直接引语与间接引语概述 / 298
19.2  直接引语与间接引语转换中的变化 / 298
1. 时态的变化 / 298
2. 人称的变化 / 300
3. 时间状语的变化 / 302
4. 指示代词的变化 / 303
5. 地点状语的变化 / 303
6. 动词的变化 / 303
19.3  各类句子从直接引语到间接引语的不同转换 / 304
1. 引语部分是陈述句时的转换 / 304
2. 引语部分是一般疑问句时的转换 / 304
3. 引语部分是特殊疑问句时的转换 / 305
4. 引语部分是祈使句时的转换 / 306
5. 引语部分是感叹句时的转换 / 307
19.4  直接引语与间接引语的特殊转换 / 307
1. 引语部分表达请求、建议、劝告、提议等时的转换 / 307
2. 引语部分是祈使句,且表达建议、劝告时的转换 / 308
巩固练习 / 308
参考答案 / 311

附录 / 313
不规则动词表 / 313

内容提要

前言

        《小学英语高级语法手册》、《初中英语语法详解手册》及《高中英语语法详解手册》系列丛书(简称“语法手册系列丛书”)是分别针对小学、初中、高中不同英语水平的学习者所精心设计的语法手册。编者团队由大学语言教育及测试领域的专家及中小学语言教学领域经验丰富的名师组成。“语法手册系列丛书”既吸收了近年来国内外语法研究的精华,又结合了每位老师多年教学的实践心得,可谓理论与实践的最佳结合。“语法手册系列丛书”主要有以下几方面的特色:
        1. 紧扣标准。严格按照小学、初中、高中三个阶段的英语课程标准来确定内容的难度,很好地体现了不同学习阶段英语语法的梯度。
        2. 结合考点。总结近年来中考、高考的考点,用不同的符号标识哪些语法知识是必记点,哪些是注意点,使得学习者一目了然。此外,对于近年来考试的重要考点还有特别注释,并配有相应例句,以帮助学习者加深理解。
        3. 有理有据。既有各个语法现象的解释与总结,又有丰富详细的实例来具体说明这些语法现象,以加深学习者的印象,提高理解的效率。说理透彻,例句经典。
        4. 错点归纳。对于学生在考试中出错率最高的地方,都有特别的注释,使学习者能够对这些语法现象重点关注,避免在这些语法点上出错。
        此外,每章最后都配有相应的练习,题型大多与中考、高考的题型一致,其中相当一部分是历年考试的真题,使得读者能现学现练,巩固学习内容。
        我们力求编写一套最新、最准确、最易理解的“语法手册系列丛书”,因此语法解说的语言简洁明了,并尝试用最容易理解的形式解释最复杂难懂的语法。希望“语法手册系列丛书”能成为学习者在英语学习各个阶段的必备工具书。
        开卷有益,祝愿大家在英语学习中天天进步!
        编者 
        2011年11月

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