刑事侦缉中的数学(数学无处不在丛书)

刑事侦缉中的数学(数学无处不在丛书)
ISBN: 
978-7-5428-4622-8/O.564
出版日期: 
2008-07
开本: 
16开
页码: 
48
定价(元): 
9.00
作者: 
[澳]休·汤姆森 伊恩·福斯特
译者: 
方永德 方思源
  

目录

      练习1       5-8          指纹
      在这项小组活动中,学生将学到有关指纹的各种知识,并回答相关的问题。他们把从犯罪现场取得的指纹加以分类,并与可能的嫌疑犯的指纹进行比对。学生将需要2份指纹图片来完成这项活动。(时间按需要而定)

      练习2       9-10        犯罪统计——第一部分   
      这项活动分为两个部分,这是第一部分。学生将学会如何释读、理解有关犯罪统计的图表。(45分钟)

      练习3       11-13      犯罪统计——第二部分
      这个部分与上一部分相似,只是采用了不同的背景和不同类型的图表。(45分钟)

      练习4       14-17      现代法医技术
      通过回答本项活动中的各个问题,学生将知道这样一些事情:人死后尸体所经历的各种阶段,如何利用丽蝇来确定死亡时间,以及如何用公式来进行计算。(45分钟)

      练习5       18-22      容貌拼具
      通过容貌拼具这个主题来介绍系统计数的基本技巧。在这项活动中,学生将需要用剪刀来剪下容貌拼具中的各种图片。(45分钟)

      练习6       23-24      何人?何时?何地?
      在这个逻辑问题中,学生要破获4起犯罪案件。(15分钟)

      练习7       25-27      森林逃犯“霹雳大王”
      通过使用各种各样的数学技巧,学生将了解到森林逃犯弗雷德·沃德的生平。(50分钟)

      练习8       “霹雳大王”的末日
      在这项活动中,学生要使用几何作图工具,来重现弗雷德·沃德的最后一次逃亡经历。他最终被警察击毙。(25分钟)

      练习9      梅特兰监狱
      在这项活动中,学生要使用各种各样的数学技能,包括数值计算与图像绘制,在一所戒备森严的传统监狱的背景下回答问题。(1小时)

      练习10     梅特兰监狱闹鬼?
      在这项活动中,学生要考察一项调查结果,然后设计自己的方法,来弄清楚监狱中是否闹鬼。(时间按需要而定)

      练习11     警察救援队
      通过使用比率、计算、按比例绘制的图和勾股定理,学生将了解到某些行为是危险的,而警察救援队的工作有一部分就是针对这些危险行为的。(35分钟)

      练习12     测谎试验
      学生将用表格来了解有关测谎试验及其结果的许多情况。(35分钟)

      练习13     小组活动用的问题卡片
      利用这6套问题卡片,学生将共同解决与犯罪有关的问题。
      说明:把学生分成4人一组,把问题复印在硬纸板上,剪下。每组取一套卡片,组中每人拿一张。他们可将自己卡片上的内容告诉给同组的人,但不能把卡片让别人看。他们必须以小组为单位解决问题。

      练习14     小测验
      这个小测验包括5轮,每轮有5个问题,可以用来进行小组间的比赛,也可以用来作为5个晚上的回家作业。

内容提要

        《刑事侦缉中的数学》不是一本教科书,而是一本可复印的练习册。其宗旨是为数学活动课或课外数学活动提供生动有趣的练习材料,鼓励学生把学到的数学知识和技能应用于各种与犯罪作斗争的场合。本书也可供学生在课外作自我训练用。对于教师来说,它也是编写数学活动课材料时的一种很好的借鉴。
        本书原版从澳大利亚引进,其中自然涉及不少澳大利亚的地理、历史和社会背景,但这不仅不会影响我国学生利用本书来训练自己的数学应用技能,而且能增进对澳大利亚这个与我国有广泛文化交流的国家的了解。书中用到的数学知识相当于我国6年级和7年级的水平。为方便我国读者,在翻译时将原书中为让学生了解更多信息而提供的英文网站改换成了相应的中文优秀网站。
        本书在指导学生认识数学的作用、激发学生学习数学的热情、为数学课程增添趣味方面将会产生积极有益的效果。

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