中小学体操教学指南

中小学体操教学指南
ISBN: 
978-7-5428-6416-1/G·3658
出版日期: 
2016-12
开本: 
16开
页码: 
240
定价(元): 
45.00
作者: 
李荔
  

目录

理论篇…………………………………………………… 1

第一章  概述…………………………………………… 3

第二章  体操动作的基本技术结构分析……………… 7

第三章  体操基本教学方法………………………… 12

第四章  体操教学中的保护与帮助………………… 17

第五章  中小学队列队形教学……………………… 20

第六章  体操教学的组织…………………………… 28

第七章  体操教学中的注意事项…………………… 30

 

知识篇………………………………………………… 33

第一章  垫上运动…………………………………… 35

第二章  支撑跳跃…………………………………… 75

第三章  单杠………………………………………… 108

第四章  双杠………………………………………… 141

 

实践篇……………………………………………… 171

第一章  教学设计选登……………………………… 173

第二章  教学案例选登……………………………… 213

 

主要参考文献………………………………………… 227

内容提要

前言

        《中小学体操教学指南》一书终于完成了,之所以说“终于”,是因为从有编写此书的设想开始,距今已经三年了。2012年,在杨浦区的一间教室里,几位志同道合的体育老师成立了本书编写组,其中有上海市体育学科名师后备人选,还有全国和上海市教学评优、教学案例一等奖获得者,大家都长期工作在教学一线,有着丰富的教学经验,展示过多节全国和市级优质公开课,希望能够将自己在体操教学中的所思所想,以文字的形式记录下来,与广大一线体育教师们分享。为更好地编写此书,依据《上海市中小学体育与健身课程标准》的理念,编写组对上海市中小学《体育与健身》教材中出现的所有体操动作进行了研究分析,还对中小学体育教师在体操教学中的困惑与需求进行了调查和分析,设计了体操单个动作的研究体例,并在课堂教学实践中对这些体操动作教材教法设计进行了检验,使之不断得以修正和完善。

        本书分为理论篇、知识篇和实践篇三部分。理论篇主要介绍体操运动的锻炼价值和体操教学方法,以及中小学体育教学中经常运用的队列队形相关知识;知识篇将所有体操动作分为垫上运动、支撑跳跃、单杠和双杠四大项目,并对所有体操动作进行了逐个分析,是本书的重点与精华所在;实践篇呈现了一些有代表性的单元设计、教学设计及教学案例。本书力图在体操教学的理论和实践上实现深度结合,体现立足教材、立足学生、立足时代的特征。在具体的体操动作分析中,根据一线教师的教学需求,专门设计了“学习目标”“动作方法”“动作原理简析”“教材重点、难点”“保护与帮助方法”“学练方法建议”“观察思考与提示”“错误诊断与学练菜单”和“动作质量评价建议”等栏目。这些栏目除了体现教法手段及保护与帮助的多样性外,还试图通过“观察思考与提示”“错误诊断与学练菜单”等创新栏目的设计,着重引导青年教师转变教学观念,为体育教师实施个性化、多样化教学,提高体操教学实效提供新的思路。本书可以作为中小学体育教师,特别是青年教师,有效贯彻体操教材编写思想的学习参考资料。

        本书编写者均有中学高级职称,不仅在体育教育理论和教学实践方面有着丰富的经验,还对目前中小学体操教学实际情况有客观清醒的认识,十分乐于分享自己对体操教学的思考。本书主编李荔,副主编蔡长秀,参加编写的有刘卫国、施利娟、张力伟和李国民等。其中,李荔、蔡长秀共同撰写理论篇。知识篇中,李荔撰写“垫上运动动作”,刘卫国撰写“单杠动作”,蔡长秀撰写“支撑跳跃动作”,李荔、蔡长秀、刘卫国共同撰写“双杠动作”,施利娟撰写小学学段所有体操动作。实践篇中,张力伟负责总体编写和整理。参与编写体操教学案例和教学设计的老师还有蔡长秀、刘卫国、钱忠晨、李荔、施娟、杜海文、曾宪阳、沈备兰、严丽琴等。此外,特别要感谢我们的导师——上海市体育特级教师施履冰老师。施老师为本书编写奉献出多年积累的学识和智慧,在编写思路、栏目设计和体操教法研究等方面提出了很多有价值的意见和建议。上海体育学院教授严爱平教授为项目及单个体操动作的技术原理分析提出了很多宝贵的建议,在此一并表示衷心的感谢。三年时间很长,也很短。期间反复修正,不断完善,希翼完美,书中仍存不当或不妥之处,恳请读者批评指正。期待随着本书的面世能将更多的志同道合者聚集到体操教学研究阵营中来,也期待本书能够成为广大体育教师开展实际教学的有力工具。

        《中小学体操教学指南》编写组

        2016年1月

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