中国普通高等教育本专科学科专业发展研究——基于人才供求的视角

中国普通高等教育本专科学科专业发展研究——基于人才供求的视角
ISBN: 
978-7-5428-6332-4/G·3621
出版日期: 
2015-12
开本: 
16开
页码: 
196
定价(元): 
48.00
作者: 
刘菊香等
  

目录

上篇  总论

我国普通高等教育学科专业发展总情况……………………………………………… 2

 我国大学毕业生供求新格局及相关对策研究………………………………………… 9

 面向人才市场的我国普通专科学科专业结构调整研究…………………………… 17

 

 

中篇 1998-2010年普通高等教育本专科分学科专业招生情况与人才市场需求分析

 

 

第一章 简要评述…………………………………………………………………… 28

 我国普通高等教育本专科分12 个学科大类专业招生情况(1998—2010 年) …… 28

第二章 人才市场需求与学科专业发展研究…………………………………… 67

 2011—2020 年金融人力资源的需求预测与供给分析……………………………… 67

 人才供求视角下的我国学前教育专业发展研究…………………………………… 68

 普通高校本专科体育学类专业招生情况分析及对策……………………………… 72

 大外语教育背景下的我国普通高等教育外语类专业发展分析与对策…………… 74

 我国中小学师资队伍发展状况与高等教育文、理科规模结构优化研究…………… 82

 我国建筑行业人力资源发展现状及高等建筑教育发展对策研究………………… 95

 我国采矿业人力资源发展状况与高等教育发展对策研究………………………… 101

 我国制造业人力资源现状及2011—2020 年需求预测…………………………… 103

  2

 工程技术人员人力资源现状、问题及对策………………………………………… 120

 农林牧渔业人力资源现状与农学教育发展对策研究……………………………… 126

 基于人才供求视角下的我国普通高等医学本专科教育的发展状况……………… 135

 会计专业人才培养存在的问题及思考……………………………………………… 143

 我国普通高等教育管理学科发展状况分析………………………………………… 146

 “艺考热”的冷思考…………………………………………………………………… 152

 

下篇 其他相关论述与数据

 

 

 我国各学历层次的职业教育定位研究———基于小类学科人才供求的视角……… 158

 深化我国高校管理体制和办学体制内涵改革的思考———基于数据系统分析的角度…… 164

 相关数据……………………………………………………………………………… 174      

内容提要

前言

        20 世纪80 年代中期,我国经济体制改革全面启动,国民经济发展速度逐步加快,为90 年代经济腾飞奠定了基础,也对高等教育的加快发展提出了迫切需求。据1990 年第四次人口普查,我国在业人口中接受过高等教育的比例只有1.9% ,专业技术人员和管理人员数量严重不足,学历层次偏低,成了推进现代化的瓶颈。出现以上状况的原因,主要是长期以来我国高等教育发展缓慢,招生规模小、毛入学率严重偏低。针对以上情况,党中央、国务院在1993 年颁布的《中国教育改革和发展纲要》中提出了加快我国高等教育发展的任务,并在1999 年第三次全国教育工作会议上启动了具有深远意义的高等教育大扩招,推动了我国高等教育的跨越式发展。然而,普通高校招生的大发展也带来一些问题。最重要的是劳动力市场对相关专业人才量及文化层次结构的需求变化未能带动普通高校相关学科专业招生规模、培养层次的变化,造成部分毕业生与人才市场之间出现供过于求(即结构性过剩)、供不应求(某些文化层次的相关专业人才培养过少、高文化层次的相关专业人才培养不足等情况,即“结构性短缺”)等现象。为此,本书主要立足于人才市场中相关行业或职业岗位的人才总量、文化层次结构的现有情况、变动趋势等,利用历年《中国教育事业统计年鉴》、《中国经济普查年鉴》及1990 年、2000 年及2010 年人口普查的相关数据,对我国普通高等教育,特别是占主体的普通本专科教育学科或专业的招生规模、招生层次所存在的学科专业发展问题进行分析,并提出相应的对策。

        本书分上、中、下篇。上篇内容主要是从学科大类分析研究1998 年—2010 年我国普通高等教育的招生、毕业生情况,以及设置这些学科的学校总体情况;然后,从人才市场角度研究我国普通高等教育培养的人才的就业情况及存在的问题,同时提出相应对策;再根据前面的研究,对我国普通专科各学科大类面对人才市场应该如何进行结构调整提出建议。中篇内容主要是深入学科中类层面分析研究1998 年—2010 年我国普通高等教育本专科招生情况,及其在人才市场的需求情况;并从人才市场需求的角度,研究某个学科或职业的未来发展。下篇内容主要是基于上篇和中篇的研究内容,系统地对我国学历教育的定位、我国高校管理及办学体制的改革作了些思考。另外在附录中附了一些数据作为参考。虽然仅从学科专业所对口的岗位、行业人力资源变动情况、毕业生就业情况等角度来分析学科专业招生规模与层次所面临的问题,存在较大的工具理性及简单化趋向,而且,影响学科专业招生规模与层次的因素众多且较为复杂,同时,学科专业的招生规模与层次也会引发众多的社会现象,但是,从宏观的角度,特别是上升到国家或省域层面,岗位或行业人力资源的变动与毕业生就业信息依然可以作为市场的方向标,对引导高等教育学科专业规模、层次结构的健康发展有较大的参照意义,且在目前所有的方法中具有可操作性。

        本书系国家自然科学基金重点项目《新型国民教育体系构建与公平教育实现机制研究》(70833004)的成果之一。刘菊香完成上篇和中篇的第一章,同时负责本书的统稿工作,张海水单独完成中篇第二章中政法、艺术金融等三四节内容,其余部分由刘菊香和张海水合作完成。本书稿的完成,要特别感谢胡瑞文教授的悉心指导和审阅。胡教授对本书提出了诸多宝贵意见,谨此表示衷心感谢!另外还要感谢崔海丽、朱曦等课题组成员的智慧和帮助。

        由于作者的学识水平和相关经验有限,很多问题研究得还不够深入,只能为我国高等教育专业发展的研究起抛砖引玉的作用。只期望本书的出版能对各级政府、教育主管部门、办学者和教育研究者有所启发,引发讨论,对未来的教育改革与发展有些许的帮助。书中错误、遗漏和不妥之处在所难免,敬请专家与读者批评指正。衷心感谢上海市教育科学研究院领导、智力开发研究所领导和同事们的大力支持与帮助!

 

        刘菊香

作者简介

精彩片段

书评

资料下载

丛书引用