《古文观止》百段浅读——初中课外文言文佳作阅读指导与练习

《古文观止》百段浅读——初中课外文言文佳作阅读指导与练习
ISBN: 
978-7-5428-6240-2/G·3534
出版日期: 
2015-08
开本: 
16开
页码: 
224
定价(元): 
29.00
作者: 
童明友等
  

目录

一《左传·郑伯克段于鄢》节选(一)1

二《左传·郑伯克段于鄢》节选(二)3

三《左传·石碏谏宠州吁》节选4

四《左传·介之推不言禄》6

五《左传·展喜犒师》8

六《左传·烛之武退秦师》节选9

七《左传·楚归晋知》11

八《国语·召公谏厉王止谤》13

九《国语·叔向贺贫》节选15

十《战国策·冯谖客孟尝君》(一)17

十一《战国策·冯谖客孟尝君》(二)19

十二《战国策·冯谖客孟尝君》(三)21

十三《战国策·触龙说赵太后》节选(一)22

十四《战国策·触龙说赵太后》节选(二)24

十五《战国策·唐雎说信陵君》27

十六《战国策·乐毅报燕王书》节选(一)29

十七《战国策·乐毅报燕王书》节选(二)30

十八李斯《谏逐客书》节选32

十九《楚辞·卜居》节选35

二十《楚辞·宋玉对楚王问》36

二十一《史记·项羽本纪赞》38

二十二《史记·秦楚之际月表》节选40

二十三《史记·孔子世家赞》42二十四《史记·管晏列传》节选43

二十五《史记·屈原列传》节选(一)45

二十六《史记·屈原列传》节选(二)47

二十七《史记·屈原列传》节选(三)49

二十八《史记·游侠列传》节选50

二十九《史记·滑稽列传》节选(一)52

三十《史记·滑稽列传》节选(二)54

三十一《史记·货殖列传序》55

三十二《史记·太史公自序》节选57

三十三司马迁《报任安书》节选(一)59

三十四司马迁《报任安书》节选(二)60

三十五贾谊《过秦论》节选(一)63

三十六贾谊《过秦论》节选(二)65

三十七贾谊《过秦论》节选(三)67

三十八马援《诫兄子严敦书》69

三十九陶渊明《归去来辞》(一)70

四十陶渊明《归去来辞》(二)73

四十一陶渊明《归去来辞》序74

四十二陶渊明《五柳先生传》76

四十三魏徵《谏太宗十思疏》节选(一)77

四十四魏徵《谏太宗十思疏》节选(二)79

四十五王勃《滕王阁序》节选(一)81

四十六王勃《滕王阁序》节选(二)82

四十七王勃《滕王阁序》节选(三)84

四十八李白《与韩荆州书》节选(一)86

四十九李白《与韩荆州书》节选(二)88五十李白《春夜宴桃李园序》90

五十一杜牧《阿房宫赋》节选91

五十二韩愈《进学解》节选(一)93

五十三韩愈《进学解》节选(二)95

五十四韩愈《送孟东野序》节选(一)97

五十五韩愈《送孟东野序》节选(二)99

五十六韩愈《祭十二郎文》节选(一)101

五十七韩愈《祭十二郎文》节选(二)103

五十八韩愈《祭鳄鱼文》104

五十九韩愈《柳子厚墓志铭》节选(一)106

六十韩愈《柳子厚墓志铭》节选(二)109

六十一柳宗元《桐叶封弟辨》111

六十二柳宗元《种树郭橐驼传》节选113

六十三柳宗元《愚溪诗序》(一)115

六十四柳宗元《愚溪诗序》(二)117

六十五柳宗元《永州韦使君新堂记》节选(一)118

六十六柳宗元《永州韦使君新堂记》节选(二)120

六十七柳宗元《小石城山记》121

六十八王禹偁《待漏院记》节选123

六十九王禹偁《黄冈竹楼记》125

七十李格非《书洛阳名园记后》128

七十一范仲淹《严先生祠堂记》129

七十二司马光《谏院题名记》131

七十三欧阳修《释秘演诗集序》节选133

七十四欧阳修《梅圣俞诗集序》135

七十五欧阳修《送杨寘序》节选137七十六欧阳修《五代史伶官传序》节选139

七十七欧阳修《丰乐亭记》节选141

七十八欧阳修《祭石曼卿文》142

七十九欧阳修《泷冈阡表》节选144

八十苏轼《留侯论》节选(一)146

八十一苏轼《留侯论》节选(二)148

八十二苏轼《贾谊论》节选150

八十三苏轼《喜雨亭记》153

八十四苏轼《上梅直讲书》节选155

八十五苏轼《石钟山记》节选158

八十六苏轼《前赤壁赋》(一)160

八十七苏轼《前赤壁赋》(二)162

八十八苏轼《后赤壁赋》164

八十九苏轼《方山子传》167

九十苏辙《六国论》169

九十一苏辙《黄州快哉亭记》172

九十二王安石《读孟尝君传》175

九十三王安石《游褒禅山记》节选(一)176

九十四王安石《游褒禅山记》节选(二)178

九十五唐顺之《信陵君救赵论》节选(一)180

九十六唐顺之《信陵君救赵论》节选(二)182

九十七归有光《沧浪亭记》184

九十八王世贞《蔺相如完璧归赵论》186

九十九袁宏道《徐文长传》节选188

一张溥《五人墓碑记》节选191

参考答案194

内容提要

前言

        《古文观止》是一本早有定评的书,是一部影响极大的书。

        我在长期阅读、使用过程中,逐渐了解而至熟悉、喜爱,这是长期阅读的结果。对于其中不少篇章,我常常不自觉地吟诵,甚有自得其乐之感。

        在长期阅读吟诵的过程中,不自觉地就产生了文言语感;一些做人的道理,也在不知不觉中生根于我心,影响了我的为人;亦是在这不知不觉中,慢慢理解了一些原本不理解的内容(包括字句)。于是我开始喜爱上这本书了!

        由我读《古文观止》的经历,联想到我的学生们学习文言的烦恼。他们因为读得太少——篇少,遍数也少——就只能靠“背”字词的解释,“背”主题,“背”写作特点等,剩下的就只有烦恼和怨恨了,极少有顿悟、欣赏的可能。

        于是我萌生了让学生选读原文(段)的念头,也就有了这本小书。希望由此而提高学生阅读文言的程度和能力,进而产生阅读文言的兴趣。这样,大概就不会只是应付考试了,而成了一种有益的建设。

        冯玉祥先生在《我的生活》中就有一段记载,适可作我的认识的佐证: 

        “一天,我问邓先生:‘我看《彭公案》《施公案》《封神演义》等小说书,句句都懂;看《纲鉴》《列国演义》,就囫囵吞枣,许多地方看不懂,这怎么办?’‘都是读得太少的缘故,’他说,‘你要熟念两三百篇古文,一定就可以有很大的进步了。’因此我开始念《古文释义》,由邓先生随时为我讲解,随时自己偷空念,每篇念至能够背诵方肯罢手。这样地读了不到百余篇光景,觉得就有了不少的进步……再来翻阅《纲鉴》《易知录》一类的书,这时很容易就懂了。”

        本书的编选有自己的特点。 

        编选的原则是: 只选《古文观止》中的美文;凡已入选初中语文课本的文章基本不选;有一定阅读难度的不选;已选文章,为便于学习语言,有的只节选其中的部分段落;所选文字,力求语言琅琅上口。

        每篇分“引文”“点拨”“赏析”“练习”四部分。

        “点拨”重在知识的拓宽,包括文言字句的、人事历史的常识。

        “赏析”部分对“引文”作简要的赏析,言及“引文”的主旨与特色。

        “练习”很简单,但注意到涉及考试中的实词、常见的句式等。

        “点拨”与“赏析”可说是本书的亮点,意在给读者以适当的指导,激发阅读者的兴趣。

        选文因为注意到语言的琅琅上口,所以适宜朗读背诵。多读多背,易于产生语感,利于语言的学习掌握,利于文言阅读水平的提高。胡适在《岂有文章惊海内》中就说过这样的话: 

        “我在学校上国文课,老师要我们读古文,大部分选自《古文观止》《古文释义》。讲解之后要我们背诵默写。这教学法好像很笨,但无形中使我们认识了中文文法的要义,体会摅词造句的奥妙。”

        对于《古文观止》来说,对于古汉语来说,我们都只是一个学习者,只是一个学生,因而疏漏、讹误难免,恳请读者不吝指正。

        在编写中,参阅了多本译注类的专著,吸取了其中有益的内容,在此对各位前辈特致诚挚的谢意。

 

        童明友

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